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Article Dans Une Revue Educación Física y Ciencia Année : 1995

Hacia una educación física no sexista

Résumé

El objetivo del presente trabajo es plantear una serie de interrogantes sobre un tema de vital importancia en el área didáctico-pedagógica de nuestra educación física argentina en la actualidad. Los cambios que se evidencian en los últimos años en cuanto a mujeres que pasan más tiempo fuera de la casa, sobre todo por razones laborales, deben ser analizados también a nivel de su uso del tiempo libre. En este sentido vemos una mayor libertad en la mujer para elegir y practicar sus deportes favoritos. A pesar de los avances, observamos otros signos que nos indican que no hemos ido tan lejos como algunos países desarrollados en donde el hombre y la mujer practican actividades físicas y deportivas en pie de igualdad y sin prejuicios apriorísticos. El cambio es posible. Puede ser difícil, pero es necesario intentarlo. Todo depende de en que postura deseemos ubicamos. Continuar como hasta ahora, siendo meros reproductores de una cultura heredada, histórica casi podríamos decir, que es sobre todo, fuertemente sexista y discriminatoria. O simplemente ver que podemos hacer todos juntos para revertir esta situación que se plantea como obsoleta frente a un siglo XXI rebosante de cambios socioculturales. Ese es el desafío.
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Citer

Jorge Ricardo Saraví. Hacia una educación física no sexista. Educación Física y Ciencia, 1995, 1, pp.32-40. ⟨hal-04303979⟩

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