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Communication Dans Un Congrès Année : 2017

Les moniteurs et les monitrices de maison familiale rurale d'éducation et d'orientation : modes d'accès au métier et interprétations des fonctions

Résumé

Cette communication porte sur une catégorie de personnel de l'enseignement agricole, les moniteurs et les monitrices exerçant dans les maisons familiales rurales d'éducation et d'orientation, sur le mode d'accès à ce groupe professionnel et la manière dont ils et elles interprètent leurs fonctions sur une période comprise entre 1970 et 2015. Après avoir souligné le manque d'intérêt des sociologues pour les personnels de l'enseignement agricole, il s'agira d'analyser les principales transformations morphologiques, sociales et sexuées, de ce groupe et de décrire la manière dont ses normes professionnelles se sont redéfinies au cours du temps. Historiquement ancré dans le milieu agricole, le groupe professionnel perd peu à peu son identité agricole en raison de l'évolution de l'offre de formation et des publics. Nous mettrons ainsi en évidence, à travers l'étude des parcours biographiques des agents, un processus de reconfiguration des normes professionnelles des moniteurs et des monitrices des MFR sous l'effet de la perte progressive de l’influence du milieu agricole sur les maisons familiales rurales, de la seconde vague massification scolaire entraînant un repositionnement de l'institution dans le système scolaire et des changements du point de vue des propriétés sociales des publics, de l'évolution du groupe social des agriculteurs et de la féminisation de l'enseignement agricole. Les agents des MFREO rejettent désormais un ensemble de pratiques professionnelles initialement valorisées par ceux issus du milieu agricole. De plus, malgré la forte hétérogénéité de ce groupe professionnel, marqué par des segmentations liées aux parcours scolaires et professionnels antérieurs des agents et par des clivages internes du point de vue générationnel et de genre, nous montrerons l'existence de valeurs partagées et de points communs entre ces personnels qui se donnent à voir dans leurs critiques adressées à l’enseignement général.
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04288172 , version 1 (15-11-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04288172 , version 1

Citer

Joachim Benet Rivière. Les moniteurs et les monitrices de maison familiale rurale d'éducation et d'orientation : modes d'accès au métier et interprétations des fonctions. journée d'étude du 24 novembre « L'enseignement agricole français, un monde en recomposition », GRESCO, Université de Poitiers, LISST-Dynamiques rurales, Nov 2017, Poitiers, France. ⟨hal-04288172⟩
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