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Communication Dans Un Congrès Année : 2023

Femmes ingénieures, transition agroécologique et alimentation durable

Résumé

L’enseignement agricole a contribué à concentrer aux mains des hommes les travaux agricoles en leur offrant des formations techniques inscrites dans des logiques productivistes. Il a donc été un outil pour marginaliser les femmes en les cantonnant à la sphère domestique - reproductive (comprenant les travaux de basse-cour et du potager) et en accompagnant leur éviction des travaux des (grands) champs. Les femmes ont eu un positionnement à la marge des changements en agriculture qui leur a permis d’acquérir un regard critique sur ces apprentissages et modes de production. Un fossé s’est creusé entre les pratiques d’agriculture productiviste portées par les hommes et celles portées par les agricultrices s’inscrivant dans un autre rapport à la nature fondé sur une culture du soin au vivant qu’elles ont incorporées dans leur socialisation au travail domestique et familial. Nous proposons de parler d’un « care environnemental » pour comprendre cette relation des agricultrices à la nature. Cette proximité à la nature, qui peut être essentialisée par les agricultrices elles-mêmes, s’observe dans les projets agricoles qu’elles mettent en œuvre et qui peuvent contester les approches dominantes de l’agriculture, faisant de la nature un objet d’appropriation.
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04286189 , version 1 (15-11-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04286189 , version 1

Citer

Joachim Benet Rivière. Femmes ingénieures, transition agroécologique et alimentation durable. Conférence invitée, Agrosup Dijon, Jan 2023, Dijon, France. ⟨hal-04286189⟩
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