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Communication Dans Un Congrès Année : 2023

Implémentation et évaluation d’un programme pédagogique basé sur l’activité physique et le jeu sportif à destination d’enfants ayant un Trouble du Spectre de l’Autisme

Résumé

La pratique d’activité physique reste peu étudiée dans le champ des sciences humaines en ce qui concerne le Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA). Ce dernier est un trouble neurodéveloppemental caractérisé par des déficits persistants de la communication et des interactions sociales, ainsi que par des intérêts, activités et comportements restreints et répétitifs (DSM 5 , 2013) pouvant conduire à une exclusion sociale. La littérature existante sur l’activité physique montre qu’elle contribuerait au développement social de ce public, si elle est adaptée (Healy et al., 2018; Sowa & Meulenbroek, 2012; Zhao & Chen, 2018). Dans ce cadre, un projet de thèse portant sur l’utilisation de l’activité physique pour favoriser l’inclusion sociale des enfants ayant un TSA a été développé. Il a débuté par un diagnostic incluant une enquête quantitative et qualitative. Suite aux constats identifiés, un programme pédagogique, basé sur l’activité physique et le jeu sportif, a été créé. La communication présentera le protocole d’implémentation et d’évaluation de ce programme déployé au sein de dispositifs inclusifs de janvier à juin 2023 (étude longitudinale). Celui-ci proposera une participation inclusive (2 enfants avec un TSA et 2 enfants au développement typique) soit au programme élaboré basé sur des activités sportives (groupe expérimental) soit sur des activités manuelles (groupe contrôle). Les données analysées porteront sur l’évolution des compétences des enfants présentant un TSA au fil des séances, à travers d’observations écologiques et d’évaluations standardisées. De plus, nous analyserons le vécu des enfants typiques, des parents d’enfants avec un TSA et des professionnels éducatifs, recueillis lors d’entretiens.
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04281900 , version 1 (13-11-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04281900 , version 1

Citer

Olivia Collet, Genevieve Cabagno, Sandrine Le Sourn-Bissaoui. Implémentation et évaluation d’un programme pédagogique basé sur l’activité physique et le jeu sportif à destination d’enfants ayant un Trouble du Spectre de l’Autisme. XXIème JEFAPA, Mar 2023, Nantes, France. ⟨hal-04281900⟩
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