Communication Dans Un Congrès
Année : 2017
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https://hal.science/hal-04281168
Soumis le : dimanche 12 novembre 2023-13:50:03
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Identifiants
- HAL Id : hal-04281168 , version 1
Citer
Olivier Kheroufi-Andriot. L’apport des dimensions cachées de l’activité d’accompagnement des élèves en situation de handicap à l’École dans la construction d’une activité collective d’accompagnement. 52ème congrès international de la Société française d’ergonomie de langue française, Sep 2017, Toulouse, France. ⟨hal-04281168⟩
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