Article Dans Une Revue
Recherche et Formation, 82
Année : 2022
Robin Ricaud : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-04279558
Soumis le : vendredi 10 novembre 2023-15:24:44
Dernière modification le : lundi 18 décembre 2023-16:42:04
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-04279558 , version 1
Citer
Joris Thievenaz. Note critique : "Mezzena, S. et Kramer, N. (dir). (2019). Construire le rapport théorie-pratique. Expériences de formatrices et de formateurs dans une haute école de travail social. Genève : IES Éditions, 176 p.". Recherche et Formation, 82, 2022, 2020. ⟨hal-04279558⟩
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