Des vidéo 360° en alloconfrontation pour former de jeunes arbitres : quelles expériences réflexives ? - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2022

Des vidéo 360° en alloconfrontation pour former de jeunes arbitres : quelles expériences réflexives ?

Simon Boyer
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 16908
  • IdHAL : simon-boyer

Résumé

Dans une perspective d’amélioration de la performance, Simon Boyer, Cathy Rolland et Géraldine Rix-Lièvre mettent à l’épreuve différentes activités de visionnage, par de jeunes arbitres, de vidéos 360° de la pratique d’un tiers : 1) l’évaluation -juger la prestation du tiers- ; 2) la projection –arbitrer mentalement à la place du tiers- ; 3) l’empathie -se mettre en situation d’être le tiers qui arbitre. L’enjeu est de caractériser les expériences réflexives suscitées par ces activités et d’identifier les trans-formations induites et les connaissances construites.
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04278198 , version 1 (09-11-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04278198 , version 1

Citer

Simon Boyer, Cathy Rolland, Géraldine Rix-Lièvre. Des vidéo 360° en alloconfrontation pour former de jeunes arbitres : quelles expériences réflexives ?. Enjeux des jeux, Dec 2022, Montpellier, France. ⟨hal-04278198⟩

Collections

PRES_CLERMONT ACTE
23 Consultations
0 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More