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Communication Dans Un Congrès Année : 2022

Devenir adulte en 2022. L’accompagnement de jeunes adolescents en crise dans un cadre de thérapie familiale

Résumé

Nous devons adapter nos pratiques thérapeutiques aux nouvelles générations, la génération Z, née entre 1995 et 2009 et la génération Alpha, née entre 2010 et 2025. Ces jeunes grandissent dans une période particulièrement anxiogène, entre crise sanitaire, guerres, troubles économiques et écologiques. Dans le même temps, les mutations psycho-sociétales ont bouleversé l’organisation des familles (Gaillard, 2009). Le processus de séparation-individuation à l’adolescence nécessitait de s’affranchir des interdits et de l’autorité de mode paternel. Une injonction à ne pas penser et un respect unilatéral guidait les jeunes vers des choix s’inscrivant dans une appartenance familiale. Aujourd’hui l’injonction sociétale à être autonome semble les libérer de cette appartenance et il est demandé aux jeunes de penser. Nous voyons cependant de nombreux adolescents en difficulté pour se définir et faire des choix de vie. « Je ne sais pas » nous répondent-ils à chaque séance. Nous voyons qu’il est urgent de se pencher sur la santé mentale de ces nouvelles générations en quête de sens. Quels sont les contextes qui peuvent amener ces jeunes à traverser une crise existentielle, voire sombrer dans la dépression, dans les addictions ou dans la psychose ? Nous analyserons trois cas d’adolescents pour amorcer une réponse à cette question de santé publique et nous présenterons le travail effectué avec eux dans un dispositif de thérapie familiale.
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04278190 , version 1 (09-11-2023)

Licence

Domaine public

Identifiants

  • HAL Id : hal-04278190 , version 1

Citer

Nathalie Duriez. Devenir adulte en 2022. L’accompagnement de jeunes adolescents en crise dans un cadre de thérapie familiale. Les jeunes et la santé mentale. No more blah blah, Service de psychologie clinique de l'Université de Mons, Oct 2022, Mons, Belgique. ⟨hal-04278190⟩
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