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Communication Dans Un Congrès Année : 2023

International Mobility and the Trajectories of Quotas Students

Mobilidade Internacional E Trajetórias De Alunos Cotistas

Résumé

Since the end of the 20th century, various Brazilian policies have promoted access to higher education. In this scenario, the expansion of Brazilian HEIs, the structuring of financial support for students and affirmative action policies stand out. The Quotas Law, created in 2012 by Dilma Rousseff's government, has become a significant affirmative action public policy as it promotes access to higher education for minorities, thus diversifying the student population within universities. The diversification of the student population has required institutions to adapt and include this new dimension in their organisations, favouring the integration and adaptation of these students to the university system. Access also raises questions about the quality of teaching, permanence and the trajectory of this new student profile at university. This article will present the first results on the trajectories of quota students at UFBA (Salvador) in Brazil. Using qualitative methods, the research will seek to show the relationship between access and exchange opportunities for quota students at UFBA. Likewise, it will question the impact of this policy in the context of exchanges, asking about social mobility as a means of acquiring capital acquired during international experience. Finally, it will question key dimensions of these policies such as the quantitative expansion of higher education and the reduction of inequalities in higher education in favour of minorities.
Desde o final do século XX diversas políticas brasileiras têm promovido o acesso ao ensino superior. Nesse cenário, destaca-se a expansão das IES brasileiras, a estruturação de apoio financeiros a estudantes e as políticas de ações afirmativas. A Lei de Cotas, criada em 2012 pelo Governo de Dilma Rousseff, se tornou uma política pública significativa de ação afirmativa visto que promove o acesso das minorias ao ensino superior, tornando então diversificada a população estudantil dentro das universidades. A diversificação da população estudantil exigiu adaptação das instituições e inclusão desta nova dimensão em suas organizações, favorecendo a integração e a adaptação destes estudantes ao sistema universitário. O acesso questiona ainda a qualidade do ensino, a permanência e a trajetória deste novo perfil estudantil na universidade. Este artigo apresentará os primeiros resultados sobre as trajetórias dos cotistas da UFBA (Salvador) no Brasil. Utilizando-se de métodos qualitativos, a pesquisa buscará mostrar a relação do acesso às possibilidades de intercâmbio de cotistas da UFBA. Da mesma forma, questionará o impacto desta política no contexto dos intercâmbios indagando a mobilidade social como meio para a aquisição de capital adquirido durante a experiência internacional. Por fim, questionará dimensões-chave dessas políticas como a expansão quantitativa do ensino superior e a redução das desigualdades no ensino superior em benefício das minorias.

Domaines

Sociologie
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Dates et versions

hal-04273584 , version 1 (07-11-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04273584 , version 1

Citer

Emmy Arts. International Mobility and the Trajectories of Quotas Students. ABRE Conferencia, Associação de Brasilianistas na Europa, Sep 2023, Lisbao, Portugal. ⟨hal-04273584⟩
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