Ethnic diversity and educational success: Evidence from France

Sylvain Chareyron; Amélie Chung; Patrick Domingues

doi:10.1016/j.rie.2021.04.002

Article Dans Une Revue Research in Economics Année : 2021

Ethnic diversity and educational success: Evidence from France

(1, 2, 3) , ,

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3

Sylvain Chareyron

Fonction : Auteur
PersonId : 962843
IdHAL : chareyron-sylvain
ORCID : 0000-0002-1598-1361
IdRef : 20031517X

Université Paris-Est Créteil Val-de-Marne - Paris 12

Equipe de Recherche sur l’Utilisation des Données Individuelles en lien avec la Théorie Economique

Travail, Emploi et Politiques Publiques

CV

Amélie Chung

Fonction : Auteur
PersonId : 1319279
IdHAL : amelie-chung
IdRef : 261429191

CV

Patrick Domingues

Fonction : Auteur

Domaines

Economies et finances

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Soumis le : lundi 22 juillet 2024-15:03:18

Dernière modification le : mardi 3 décembre 2024-15:39:25

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HAL Id : hal-04268529 , version 1
DOI : 10.1016/j.rie.2021.04.002
PII : S1090-9443(21)00017-X

Citer

Sylvain Chareyron, Amélie Chung, Patrick Domingues. Ethnic diversity and educational success: Evidence from France. Research in Economics, 2021, 75 (2), pp.133-143. ⟨10.1016/j.rie.2021.04.002⟩. ⟨hal-04268529⟩

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