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Article Dans Une Revue STAPS : Revue internationale des sciences du sport et de l'éducation physique Année : 2016

The creation and evolution of student skills in physical education : a case study conducted during a climbing exercise

La construction et le devenir des connaissances chez les élèves en éducation physique : une étude de cas réalisée au cours d’une séquence d’escalade

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hal-04266708 , version 1 (31-10-2023)

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Nicolas Terré, Carole Sève, Jacques Saury. La construction et le devenir des connaissances chez les élèves en éducation physique : une étude de cas réalisée au cours d’une séquence d’escalade. STAPS : Revue internationale des sciences du sport et de l'éducation physique, 2016, n°113 (3), pp.89 - 105. ⟨10.3917/sta.113.0089⟩. ⟨hal-04266708⟩
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