Article Dans Une Revue Éducation permanente Année : 2016

Travailler sur son travail : une voie de formation des tuteurs dans les formations supérieures

Résumé

L’article rend compte d’une expérience de formation de tuteurs, menée au sein d’un CFA de l’enseignement supérieur. Pour former ces tuteurs à l’exercice d’une activité tutorale, par nature complexe, le pari a été de fonder cette formation sur l’auto-analyse, par les tuteurs, de leur activité professionnelle, afin de les amener à mieux identifier les éléments à transmettre aux formés, mais aussi à porter un regard plus riche sur l’activité des apprentis.

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Dates et versions

hal-04260734 , version 1 (26-10-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04260734 , version 1

Citer

Catherine Arnaud, Stéphane Balas, Dominique Maréchal. Travailler sur son travail : une voie de formation des tuteurs dans les formations supérieures. Éducation permanente, 2016, Le tutorat : quelles pratiques pour quels enjeux ? (206), pp.119-130. ⟨hal-04260734⟩
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