Le journal d'apprentissage : une mise en mots de l'expérience aux vertus émancipatrices inscrites dans une démarche d'évaluation des compétences - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2022
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04256864 , version 1 (24-10-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04256864 , version 1

Citer

Pascal Lafont, Marcel Pariat. Le journal d'apprentissage : une mise en mots de l'expérience aux vertus émancipatrices inscrites dans une démarche d'évaluation des compétences. VIIème Colloque du Gevapp "Emancipation, institution, évaluation. Un triptyque pour penser une évaluation émancipatrice ?", Mar 2022, Strasbourg, France. ⟨hal-04256864⟩

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