Communication Dans Un Congrès
Année : 2015
Maxime JORE : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-04255649
Soumis le : mardi 24 octobre 2023-10:16:21
Dernière modification le : jeudi 26 octobre 2023-03:22:51
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-04255649 , version 1
Citer
Maxime Jore, Olivier Toutain, Philippe Silberzahn. What do participants learn in a MOOC on effectuation? Impact study on self-efficacy and self-directed learning in entrepreneurial education. Babson College Entrepreneurship Research Conference (BCERC), Babson College, Jul 2015, Wellesley (Massachusetts), United States. ⟨hal-04255649⟩
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