Article Dans Une Revue Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport Année : 2017

La dynamique émotionnelle des enseignants experts en cours d’EPS : quelle relation avec la disponibilité auprès des élèves ?

Dates et versions

hal-04255422 , version 1 (23-10-2023)

Identifiants

Citer

Jérôme Visioli, Oriane Petiot. La dynamique émotionnelle des enseignants experts en cours d’EPS : quelle relation avec la disponibilité auprès des élèves ?. Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, 2017, 40, ⟨10.4000/ejrieps.728⟩. ⟨hal-04255422⟩
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