Adaptation culturelle et évaluation des preuves de validité des scores obtenus à l’aide d’une version française de l’échelle Tolerance of Ambiguity in Medical Students And Doctor - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Mesure et Evaluation en Education Année : 2021

Adaptation culturelle et évaluation des preuves de validité des scores obtenus à l’aide d’une version française de l’échelle Tolerance of Ambiguity in Medical Students And Doctor

Grégory Aiguier
Pauline Reumaux
  • Fonction : Auteur
Gérard Forzy
  • Fonction : Auteur
Anthony Piermatteo
  • Fonction : Auteur
Guillaume Ficheux
  • Fonction : Auteur
Dominique Vanpee
  • Fonction : Auteur
Jean-Philippe Cobbaut
  • Fonction : Auteur

Dates et versions

hal-04255281 , version 1 (23-10-2023)

Identifiants

Citer

Baptiste Motte, Grégory Aiguier, Pauline Reumaux, Gérard Forzy, Anthony Piermatteo, et al.. Adaptation culturelle et évaluation des preuves de validité des scores obtenus à l’aide d’une version française de l’échelle Tolerance of Ambiguity in Medical Students And Doctor. Mesure et Evaluation en Education, 2021, 44 (2), pp.75. ⟨10.7202/1090463ar⟩. ⟨hal-04255281⟩

Collections

ETHICS FMMS
17 Consultations
0 Téléchargements

Altmetric

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More