Article Dans Une Revue
Mesure et Evaluation en Education
Année : 2021
Grégory Aiguier : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-04255281
Soumis le : lundi 23 octobre 2023-21:43:02
Dernière modification le : mercredi 10 janvier 2024-17:37:15
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Baptiste Motte, Grégory Aiguier, Pauline Reumaux, Gérard Forzy, Anthony Piermatteo, et al.. Adaptation culturelle et évaluation des preuves de validité des scores obtenus à l’aide d’une version française de l’échelle Tolerance of Ambiguity in Medical Students And Doctor. Mesure et Evaluation en Education, 2021, 44 (2), pp.75. ⟨10.7202/1090463ar⟩. ⟨hal-04255281⟩
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