Article Dans Une Revue
Revue Phronesis
Année : 2023
Fabienne Serina-Karsky : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-04253327
Soumis le : dimanche 22 octobre 2023-14:53:16
Dernière modification le : mardi 2 juillet 2024-11:24:02
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-04253327 , version 1
Citer
Fabienne Serina-Karsky. Bien-être scolaire et communauté éducative inclusive : défis et enjeux d’une expérimentation pédagogique à l’Île Maurice pour penser le bonheur d’enseigner. Revue Phronesis, 2023, 12 (2-3), pp.209-221. ⟨hal-04253327⟩
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