« Dis-moi ce que tu lis, je te dirai quel enseignant tu es » ? Discours d'enseignants sur leurs lectures personnelles : quelle expertise lectorale pour quelles conceptions professionnelles ? - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2021

"Tell me what you read, and I'll tell you what kind of teacher you are"? Teachers' discourse on their personal reading: what reading expertise for what professional conceptions?

« Dis-moi ce que tu lis, je te dirai quel enseignant tu es » ? Discours d'enseignants sur leurs lectures personnelles : quelle expertise lectorale pour quelles conceptions professionnelles ?

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04228594 , version 1 (04-10-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04228594 , version 1

Citer

Cécile Couteaux. « Dis-moi ce que tu lis, je te dirai quel enseignant tu es » ? Discours d'enseignants sur leurs lectures personnelles : quelle expertise lectorale pour quelles conceptions professionnelles ?. 22e Rencontres des chercheurs en didactique de la littérature, Université Grenoble-Alpes, Jun 2021, Grenoble, France. ⟨hal-04228594⟩
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