Analyse didactique des raisonnements en classe de mathématiques par l’usage d’un modèle spécifique. Exemples d’études de situations à différents niveaux de scolarité - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2021

Analyse didactique des raisonnements en classe de mathématiques par l’usage d’un modèle spécifique. Exemples d’études de situations à différents niveaux de scolarité

I. Bloch
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 917446
Mathias Front
Patrick Gibel
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1088791

Domaines

Education
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04228289 , version 1 (04-10-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04228289 , version 1

Citer

I. Bloch, Mathias Front, Patrick Gibel. Analyse didactique des raisonnements en classe de mathématiques par l’usage d’un modèle spécifique. Exemples d’études de situations à différents niveaux de scolarité. XXIe école d’été de didactique des mathématiques, octobre 2021., ARDM, Oct 2021, Ile de Ré, France. ⟨hal-04228289⟩
11 Consultations
0 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More