Éducation populaire et modes de vie - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Annuel de la Recherche en Philosophie de l’Éducation Année : 2023

Éducation populaire et modes de vie

Résumé

The article aims to study, from the angle of a political philosophy of education, the way in which popular education can approach ways of life. At first, it highlights an antinomy that structures popular education between education for the people and education by the people. The article highlights how this antinomy is also at work in texts that address the theme of lifestyles. The critique of lifestyles can be approached from an avant-garde or a populist perspective. In this case, the alternatives to the capitalist way of life can be sought from the side of the working classes or from an eco-feminist perspective. Finally, the article highlights that beyond these theoretical controversies, popular education critical of lifestyles is faced with taking into account the social context of its implementation.
L’article se donne pour objectif d’étudier, sous l’angle d’une philosophie politique de l’éducation, la manière dont l’éducation populaire peut aborder les modes de vie. Dans un premier moment, il est mis en lumière une antinomie qui structure l’éducation populaire entre éducation pour le peuple et éducation par le peuple. L’article souligne comment cette antinomie est également à l’œuvre dans les textes qui abordent la thématique des modes de vie. La critique des modes de vie peut être abordée à partir d’une perspective avant-gardiste ou populiste. Dans ce cas, les alternatives au mode de vie capitaliste peuvent être cherchées du côté des classes populaires ou du côté des subalternes à partir d’une perspective éco-féministe. Enfin, l’article met en valeur qu’au-delà de ces controverses théoriques, une éducation populaire critique des modes de vie est confrontée à la prise en compte du contexte social de sa mise en pratique.
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04224075 , version 1 (01-10-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04224075 , version 1

Citer

Irène Pereira. Éducation populaire et modes de vie. Annuel de la Recherche en Philosophie de l’Éducation, 2023, 3, [14 p.]. ⟨hal-04224075⟩
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