La nature dans l’éducation et la disparition de l’enfance - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Tétralogiques Année : 2023

La nature dans l’éducation et la disparition de l’enfance

Résumé

If education wants to be based on nature, it is necessary to know which nature and on what grounds to rely on ? The humanism of the Renaissance had an ideal of nature and education, knowledge, had to allow to emancipate the man from false authorities. Later, the future of man appeared to be open to change, to progress. The theory of evolution led to hope for its modification, and education, turned towards the future, placed childhood at the center of its concerns. Child psychology wanted to allow education to respect the child’s development in order to promote learning. Today, it is individual development that is targeted by lifelong education, and learning must have a utilitarian and professional goal. The reduction of the ambitions of education, facilitated by a certain use of cognitive sciences, leads to the disappearance of the interest for the child.
Si l’éducation veut se fonder sur la nature, il faut savoir sur quelle nature et sur quels fondements s’appuyer ? L’humanisme de la Renaissance avait un idéal de nature et l’éducation, la connaissance, devait permettre d’émanciper l’homme des fausses autorités. Plus tard, l’avenir de l’homme est apparu ouvert au changement, au progrès. La théorie de l’évolution laissait espérer sa modification, et l’éducation, tournée vers l’avenir, plaçait l’enfance au centre de ses préoccupations. La psychologie de l’enfant voulait permettre à l’éducation de respecter le développement de l’enfant afin de favoriser son apprentissage. Aujourd’hui, c’est le développement individuel qui est visé par l’éducation tout au long de la vie, et l’apprentissage doit avoir un but utilitaire et professionnel. La réduction des ambitions de l’éducation, facilitée par une certaine utilisation des sciences cognitives, conduit à la disparition de l’intérêt pour l’enfant.
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04223678 , version 1 (30-09-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04223678 , version 1

Citer

Dominique Ottavi. La nature dans l’éducation et la disparition de l’enfance. Tétralogiques, 2023, 28. ⟨hal-04223678⟩
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