Relationship between level of physical literacy, fat mass and level of physical activity in middle school students - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Poster De Conférence Année : 2021

Relationship between level of physical literacy, fat mass and level of physical activity in middle school students

Relation entre le niveau de littératie physique, la masse grasse et le niveau d’activité physique chez les collégiens

Résumé

Abstract : Background : La prévalence nationale du surpoids et de l’obésité est stable depuis une dizaine d’années chez les adolescents (6-17 ans), respectivement 17.0% et 3.9% des adolescents. Cependant, leur niveau d’activité physique (AP) est en nette diminution (entre 2014 et 2018, on passe de 16 à 14% chez les garçons et de 9 à 7% chez les filles atteignant les recommandations). D’autre part, nous assistons à une augmentation significative des temps dédié aux activités sédentaires. En effet, 73% d’entre eux passant plus de 2h par jour devant les écrans. La littératie physique (LP) se définit comme la possession du savoir, du vouloir et du pouvoir en matière de pratique physique. Ainsi, posséder un haut niveau de littératie physique serait associé à un comportement actif et un état de santé moins dégradé. L’objectif de l’étude est d’évaluer les associations entre les niveaux de LP de collégiens et les niveaux d’AP, de sédentarité et de condition physique. Methods : Le niveau de littératie physique a été évalué sur 82 adolescents de classe de 6ème d’un collège du Pays Basque par une adaptation française du questionnaire « Perceived physical literacy instrument » (PPLI). La première version de 18 items a été utilisé, ils sont notés sur une échelle de Likert en 5 points. Ces 18 items sont divisés en trois sous échelles relatives à la LP « connaissance et compréhension », « expression personnelle et communication avec les autres » et « confiance en soi ». Le temps de pratique d’AP et le temps d’écran ont été évalués par le questionnaire « Youth Risk Behavior Surveillance System ». La condition physique a été mesurée par le « test de marche/course navette adaptée sur 20m » et les données anthropométriques sont en cours d’analyse (TANITA MC-780MA S). Results and discussion : 82 adolescents dont 53 garçons et 29 filles. Un score moyen au PPLI de 76 (11) sur 90 points possibles. Une vitesse maximale aérobie moyenne de 11,2km/h (1,4) et un temps de pratique d’AP moyen de 325 minutes par semaine (149,9). On retrouve une association significative positive (r = 0,3, p = <0,05) entre la condition physique et le score de LP ainsi qu’entre le score de LP et le temps de pratique d’AP (r = 0,5, p = 0,001). Une association significative négative a été retrouvé entre le temps d’écran et le score de LP (r = -0,4, p= <0,001). Les liens entre les relations sont considérées comme faible à moyen. Ces résultats vont dans le sens de ceux retrouvés dans la littérature scientifique. Posséder un haut niveau de littératie physique serait associé à une meilleure condition physique et à un comportement d’AP supérieur. Le nombre trop faible de sujets et les limites de chaque outil de mesure utilisés ne nous permettent pas de conclure à des liens forts entre la LP et la condition physique et entre la LP et comportement d’AP. Conclusion : Ces résultats montrent que la littératie physique est associée à la condition physique et au comportement d’AP qui sont deux déterminants de l’état de santé des adolescents. Evaluer et développer la LP dans les programmes de promotion à la santé s’avèrerait donc pertinent.
Fichier principal
Vignette du fichier
poster ACAPS 2021.pdf (344.86 Ko) Télécharger le fichier
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

hal-04223045 , version 1 (04-10-2023)

Licence

Paternité - Pas d'utilisation commerciale

Identifiants

  • HAL Id : hal-04223045 , version 1

Citer

Charlie Nezondet, Gautier Zunquin. Relationship between level of physical literacy, fat mass and level of physical activity in middle school students. Association des chercheurs en activité physique et sportive (ACAPS), Oct 2021, Montpellier (France), France. pp.1062 - 1067. ⟨hal-04223045⟩
14 Consultations
9 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More