Relations entre les représentations des enseignants sur les apprentissages et apprentissages évalués des apprenants - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2010

Relations entre les représentations des enseignants sur les apprentissages et apprentissages évalués des apprenants

Domaines

Linguistique
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04216113 , version 1 (23-09-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04216113 , version 1

Citer

Julie Rançon. Relations entre les représentations des enseignants sur les apprentissages et apprentissages évalués des apprenants. New approaches to assessing language and (inter-)cultural competences in higher education / Nouvelles approches de l'évaluation des compétences langagières et (inter-) culturelles dans l'enseignement supérieur, Peter Lang, 2010, Language testing and Education. ⟨hal-04216113⟩
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