Vers la motivation et un apprentissage plus approfondi du FLS : de l’expérience hors cadre au récit numérique - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2019

Vers la motivation et un apprentissage plus approfondi du FLS : de l’expérience hors cadre au récit numérique

Sarah Anthony
  • Fonction : Auteur
Alida Soucé
  • Fonction : Auteur

Domaines

Education
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04208473 , version 1 (15-09-2023)

Licence

Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification

Identifiants

  • HAL Id : hal-04208473 , version 1

Citer

Prisca Fenoglio, Sarah Anthony, Alida Soucé. Vers la motivation et un apprentissage plus approfondi du FLS : de l’expérience hors cadre au récit numérique. Colloque SALTISE, Dawson College, Jun 2019, Montréal, Canada. ⟨hal-04208473⟩
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