Rupture de la trajectoire de l’enseignement supérieur et de la recherche : une analyse méso - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2023

Rupture de la trajectoire de l’enseignement supérieur et de la recherche : une analyse méso

Résumé

Breaking the trajectory of French higher education and research : a meso analysis. In France, the historical administered regulation of HE system is giving way to a regulation by research, conceived as an economic sector oriented by economic valorization. To this end, all the features of the previous regulation are challenged.
En France, la régulation administrée historique de l’enseignement supérieur et de la recherche (ESR) est en train de laisser place à une régulation managériale par la recherche, conçue comme un secteur productif orienté par la valorisation économique. Une perspective mésoéconomique montre de quelle façon tous les attributs de la régulation précédente sont remis en cause. La régulation néolibérale fait face à des contradictions qui pourraient entraver son développement même.
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04205627 , version 1 (13-09-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04205627 , version 1

Citer

Thomas Lamarche, Sandrine Michel. Rupture de la trajectoire de l’enseignement supérieur et de la recherche : une analyse méso. Théorie de la régulation. Un nouvel état des Savoirs, 2023. ⟨hal-04205627⟩

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