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Article Dans Une Revue Le Café Pédagogique Année : 2023

Et si on arrêtait de "dispenser" les élèves en EPS

Teddy Mayeko
Isabelle Couedon
  • Fonction : Auteur
Sophie Cha
  • Fonction : Auteur

Résumé

Dans le quotidien des leçons d’EPS, perdure une sorte de tradition séculaire consistant à « dispenser les élèves » se déclarant ou se révélant incapables de pratiquer. Cette dénomination – l’élève dispensé – est couramment utilisée par les élèves, la vie scolaire, les personnels de santé et surtout par les enseignants eux-mêmes. L’usage est si répandu qu’il contribue à la fabrication d’un rôle social à part entière, situé à mi-chemin entre l’aide (généralement les « dispensés » s’occupent du petit matériel) et l’observateur (ils sont souvent désignés pour remplir des fiches et des outils d’analyse). Or, « la dispense » de cours d’éducation physique a disparu du champ lexical de la discipline depuis 1988, soit près de 40 ans ! Retour sur la permanence d’un phénomène qui siphonne la discipline de l’intérieur et pose des problèmes importants en matière de santé publique.

Domaines

Education
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04204285 , version 1 (12-09-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04204285 , version 1

Citer

Teddy Mayeko, Isabelle Couedon, Sophie Cha. Et si on arrêtait de "dispenser" les élèves en EPS. Le Café Pédagogique, 2023. ⟨hal-04204285⟩
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