Une artiste, chanteuse et poète dans la classe maternelle : pour quels rôles ? - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Le Français Aujourd'hui Année : 2019

Une artiste, chanteuse et poète dans la classe maternelle : pour quels rôles ?

Christine Boutevin

Résumé

La présente contribution rend compte d’un projet de partenariat entre une école maternelle et une association artistique et culturelle. Elle s’intéresse plus particulièrement à la collaboration au sein d’une classe de Petite section (élèves du préscolaire à 3-4 ans), entre une chanteuse poète et une enseignante, autour des comptines. Via l’analyse d’entretiens semi-directifs et d’observations d’ateliers et de classe, sont mis en évidence les conceptions des partenaires et ce qui est en jeu dans ce partenariat. L’étude montre, notamment, comment sont abordées les comptines – un objet enseigné spécifiquement au cycle 1 du préscolaire – comme un bien culturel commun traversant les sphères scolaires, artistique et familiale. L’analyse porte également sur la manière dont le projet permet de créer des liens avec les parents, de développer chez les élèves le plaisir de dire et de jouer les petites formes poétiques de l’enfance.
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04191389 , version 1 (30-08-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04191389 , version 1

Citer

Christine Boutevin. Une artiste, chanteuse et poète dans la classe maternelle : pour quels rôles ?. Le Français Aujourd'hui, 2019, 206, https://doi.org/10.3917/lfa.206.0081. ⟨hal-04191389⟩

Collections

UNIV-MONTPELLIER
9 Consultations
0 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More