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Poster De Conférence Année : 2022

Sens de l’expérience scolaire d’élèves d’âge élémentaire identifiés TDAH : pistes méthodologiques permettant de recueillir leur point de vue subjectif

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04191276 , version 1 (30-08-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04191276 , version 1

Citer

Mélanie Sulmona-Cossu, Amélie Courtinat-Camps. Sens de l’expérience scolaire d’élèves d’âge élémentaire identifiés TDAH : pistes méthodologiques permettant de recueillir leur point de vue subjectif. 14ème Colloque international du RIPSYDEVE. Psychologie du développement, troubles et éducation : entre recherche et pratique, Jun 2022, Montpellier, France. ⟨hal-04191276⟩
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