Mise en œuvre de la politique inclusive via un dispositif ULIS-collège : expérience d’élèves dans deux contextes territoriaux contrastés - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2020
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04191248 , version 1 (30-08-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04191248 , version 1

Citer

Emmanuelle Brossais, Florence Savournin, Emilie Chevallier-Rodrigues, Amélie Courtinat-Camps, Myriam de Léonardis. Mise en œuvre de la politique inclusive via un dispositif ULIS-collège : expérience d’élèves dans deux contextes territoriaux contrastés. Colloque Inter-AREF 2020 - Politiques et territoires en éducation et en formation : enjeux, débats et perspectives, Nancy, Jul 2020, Nancy, France. ⟨hal-04191248⟩
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