Être différent ou semblable ? Points de vue d’adolescents français sur l’inclusion scolaire - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2021
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04191238 , version 1 (30-08-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04191238 , version 1

Citer

Amélie Courtinat-Camps, Emilie Chevallier-Rodrigues, Myriam de Léonardis, Florence Savournin, Emmanuelle Brossais. Être différent ou semblable ? Points de vue d’adolescents français sur l’inclusion scolaire. Colloque international : les adolescent(e)s d’aujourd’hui : penser leur bien-être en contexte scolaire et hors scolaire, Université Jean Monnet de St Etienne, May 2021, St Etienne, France. ⟨hal-04191238⟩
4 Consultations
0 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More