L'atelier de conversation en milieu homoglotte - un micro-dispositif formalisant l'informel ?
Résumé
Cet article rend compte de l’expérience d’ateliers de conversation en français langue étrangère, menée en bibliothèques (à la Bpi, Paris et à la BU de Paris 8, Saint-Denis) et dans un Centre de langues (DEFI, Université de Lille). Cette formule d’atelier est d’abord appréhendée à travers la notion de dispositif, qui fournit une série de paramètres permettant de comparer les deux expériences. Sont ensuite présentés les apports d’une enquête menée auprès des participants. La conclusion met en relation, à travers ces apports, la notion de dispositif avec celle de trajectoire d’appropriation.
Fichier principal
Melanges_44_1_14_Rosen_Porquier_Denier_Leboucher_2023.pdf (446.53 Ko)
Télécharger le fichier
Origine : Accord explicite pour ce dépôt