Expertise et clinique face à la demande des publics vulnérables - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2021

Expertise et clinique face à la demande des publics vulnérables

Résumé

L’accompagnement clinique d’équipe de professionnels du secteur social et médico-social confrontés à la prise en charge de personnes vulnérables fait apparaître des difficultés dans l’accueil des demandes qui leur sont adressées et les réponses qu’ils peuvent apporter. Nous faisons l’hypothèse qu’une part de ces difficultés provient d’un décalage entre des types de rapport au savoir différents selon que les situations sont envisagées comme donnant lieu à la mise en œuvre d’une expertise ou d’une écoute clinique du sujet. Nous nous appuierons sur l’exemple d’une analyse de pratiques effectuée auprès d’une équipe travaillant dans le dispositif d’accompagnement des handicaps rares, et plus particulièrement sur une situation mettant en scène une réaction en chaîne créée par la difficulté d’une équipe à contenir la souffrance d’un jeune polyhandicapé. Nous nous interrogerons sur les déterminants de ce qui se présente comme une problématique de contenance face au chaos de la demande et aux ressources qui permettent ou non de se disposer à l’accueillir. On peut observer dans ce cas peut un décalage entre les représentations de l’offre institutionnelle légitimée par une expertise principalement médicale. La situation met en évidence un « imaginaire leurrant » (Enriquez, 1990) de l’expertise et ses effets sur la mobilisation de ressources par les praticiens du dispositif Handicaps rares. Pour autant, il nous semble que l’approche clinique du rapport au savoir permet de dépasser l’opposition entre savoirs « objectifs » et « subjectifs » pour mettre en évidence la problématique de « l’usage psychique » des savoirs de l’accompagnant confronté à sa propre vulnérabilité, à celle de l’organisation collective et du cadre institutionnel. Bibliographie : Assoun, P.-L. (2005). Précarité du sujet, objet de la demande. Préjudice et précarité à l’épreuve de la psychanalyse. Cliniques méditerranéennes, 72(2), 7. Bion, W. R. (1996). Aux sources de l’expérience (F. Robert, Trad.; 3e éd). Presses universitaires de France. Centre de recherche pour l’étude et l’observation des conditions de vie. (2003). L’expérience du handicap (P. Le Quéau, Éd.). CRÉDOC. Collins, H. M. (2014). Are we all scientific experts now ? Polity. Enriquez, E. (1992). L’organisation en analyse. Presses Universitaires de France. Gnchr-actes-colloque-2012-handicaps-rares.pdf. (s. d.). Rosolato, G. (1978). La relation d’inconnu. Gallimard. Situations de handicaps rares et complexes : De l’entrée en relation à la communication (p. 98). (2012). [Actes du colloque]. GNCHR. Tronto, J. C. (2012). Le risque ou le care ? (F. Brugère, Trad.). Presses universitaires de France
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04188837 , version 1 (27-08-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04188837 , version 1

Citer

David Faure. Expertise et clinique face à la demande des publics vulnérables. Colloque international TRESSE (Recherche en Travail Social et Santé) - Symposium : Stratégies cliniques sur le terrain : quelle autonomie pour les équipes et des sujets ? Quel rapport au savoir ?,  Centre interdisciplinaire de recherche normand en éducation et formation · CIRNEF - EA 7454, Jun 2021, Rouen, France. ⟨hal-04188837⟩
16 Consultations
0 Téléchargements

Partager

Gmail Mastodon Facebook X LinkedIn More