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Communication Dans Un Congrès Année : 2018

Analyse des pratiques numériques des enseignants, au prisme du genre et du niveau scolaire

Jean-François Céci

Résumé

Nous proposons de cartographier les usages numériques scolaires des enseignants, du collège à l’université, via une enquête quantitative, en intégrant principalement le genre et le niveau scolaire comme variables principales. En matière de numérique éducatif, nous montrerons que les souhaits, usages, préoccupations, difficultés d’intégration, besoins en formation et accompagnement sont différents en fonction du genre et/ou du niveau scolaire.
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04171806 , version 1 (26-07-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04171806 , version 1

Citer

Jean-François Céci. Analyse des pratiques numériques des enseignants, au prisme du genre et du niveau scolaire. Colloque "Les Journées Internationales de l'Innovation Pédagogique" JIP'2018, Dec 2018, Sousse, Tunisie. ⟨hal-04171806⟩
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