Validités d’évaluations externes en mathématiques et en sciences. Quelle(s) méthodologie(s) ? Pour quels résultats ? - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2022

Validités d’évaluations externes en mathématiques et en sciences. Quelle(s) méthodologie(s) ? Pour quels résultats ?

Résumé

Cet atelier vise à partager avec les participants les résultats de nos travaux antérieurs sur une méthodologie d’analyse de la validité des évaluations externes en mathématiques avec une approche didactique. Il vise aussi à réfléchir avec eux aux questions que pose le transfert d’une telle méthodologie à une évaluation en sciences (physique, chimie, SVT).

Domaines

Education
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04171774 , version 1 (26-07-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04171774 , version 1

Citer

Nadine Grapin, Brigitte Grugeon-Allys, Myriam Régent-Kloeckner. Validités d’évaluations externes en mathématiques et en sciences. Quelle(s) méthodologie(s) ? Pour quels résultats ?. Rendez-vous en didactique : recherches, dialogues et plus si affinités, M. Abboud et C. de Hosson (Eds.); Laboratoire de Didactique André Revuz, Jun 2021, Paris, France. ⟨hal-04171774⟩
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