Validités d’évaluations externes en mathématiques et en sciences. Quelle(s) méthodologie(s) ? Pour quels résultats ?
Résumé
Cet atelier vise à partager avec les participants les résultats de nos travaux antérieurs sur une méthodologie d’analyse de la validité des évaluations externes en mathématiques avec une approche didactique. Il vise aussi à réfléchir avec eux aux questions que pose le transfert d’une telle méthodologie à une évaluation en sciences (physique, chimie, SVT).