Chapitre D'ouvrage Année : 2022

Le Musée Imaginaire des enfants. Quelle initiation à l’art dans les livres proposés aux enfants ? 

Résumé

À partir de la notion de “musée imaginaire” telle que l’a pensée André Malraux, nous examinons ici les livres sur l’art conçus pour les enfants, et en particulier pour les enfants non-lecteurs. L’analyse des volumes et des entretiens avec les acteurs du livre d’art pour enfants permettent de comprendre les logiques présidant au choix des reproductions, à leur agencement, à leur mise en scène. Sont particulièrement étudiées ici, dans leurs déterminations et leur portée signifiante, deux lignes de force de ce secteur éditorial : la confrontation d’œuvres d’art hétérogènes et la prédilection pour la reproduction de détails.

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Dates et versions

hal-04164609 , version 1 (18-07-2023)

Identifiants

Citer

Ivanne Rialland. Le Musée Imaginaire des enfants. Quelle initiation à l’art dans les livres proposés aux enfants ? . Kirsty Bell; Philippe Kaenel. Reproducing Images and Texts, Brill, pp.127-147, 2022, Word and Image Interactions, 9789004468337. ⟨10.1163/9789004468337_010⟩. ⟨hal-04164609⟩
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