Poids du genre des enseignant-e-s sur la coéducation des élèves. - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2008

Poids du genre des enseignant-e-s sur la coéducation des élèves.

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04162599 , version 1 (15-07-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04162599 , version 1

Citer

Sabine Thorel-Hallez, Bernard David. Poids du genre des enseignant-e-s sur la coéducation des élèves.. Colloque international Les didactiques et leurs rapports à l’enseignement et à la formation. Quel statut épistémologique de leurs modèles et de leurs résultats ? [Cédérom]., Sep 2008, Bordeaux, France. ⟨hal-04162599⟩
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