Une pédagogie de la buanderie : le jeu avec les registres référentiels de l’eau - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2012

Une pédagogie de la buanderie : le jeu avec les registres référentiels de l’eau

Résumé

This didactic tretease from the first half of the 14th century is notable for its constant recourse to the realities of the most familiar everyday life, both to serve the pedagogical dynamic and to illustrate transcendental and eschatological issues: the real is constantly interwoven with the symbolic, and the domestic imaginary provides the author with a referent that is both reliable and effective, thanks to the contrast it establishes with the sometimes heavy-handed tone of the moralizing discourse. In particular, the metaphors of water, from the mill wheel (v. 1895) to the washing of clothes (v. 371), are the most important domestic references in the text. We have chosen these images of purification as the anchor point for our reflection, as they are exemplary in that they show how this pedagogy constantly interweaves the domestic sphere - in this case the laundry - and theological issues. Playing with these referential registers is a source of moral benefit as well as simple reading pleasure.
Le Pèlerinage de l’âme de Guillaume de Digulleville, traité didactique de la première moitié du XIVe siècle se distingue par son constant recours aux réalités du quotidien le plus familier à la fois pour servir la dynamique pédagogique et pour illustrer des enjeux transcendantaux et eschatologiques : le réel s’imbrique constamment dans le symbolique, l’imaginaire domestique fournit à l’auteur un référent à la fois sûr et efficace grâce au décalage qu’il instaure avec la tonalité parfois lourde du discours moralisant. Ce sont en particulier les métaphores de l’eau, depuis la roue du moulin (v. 1895) jusqu’aux grandes lessives (v. 371) qui parmi les références domestiques, tiennent une place de choix dans le texte. Nous avons choisi comme point d’ancrage de notre réflexion ces images liées à la purification, exemplaires puisque elles montrent le fonctionnement de cette pédagogie imbriquant constamment sphère domestique - en l’occurrence la buanderie – et les enjeux théologiques. Le jeu avec ces registres référentiels est source de profit moral mais aussi de plaisir de lecture simple.
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Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

hal-04162081 , version 1 (20-07-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04162081 , version 1

Citer

Karin Ueltschi. Une pédagogie de la buanderie : le jeu avec les registres référentiels de l’eau. Le Pèlerinage de l’âme de Guillaume de Digulleville (1355-1358). Regards croisés, M. Bassano, E. Dehoux, C. Vincent, Mar 2012, Paris, France. ⟨hal-04162081⟩
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