Chapitre D'ouvrage
Année : 2018
Sabine Thorel-Hallez : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-04161728
Soumis le : jeudi 13 juillet 2023-16:06:32
Dernière modification le : mercredi 24 janvier 2024-09:54:21
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-04161728 , version 1
Citer
Sabine Thorel-Hallez. Le développement professionnel de professeur-e-s des écoles novices : entre conditions favorables et risques d'inhibition.. S. Broccolichi; C. Joigneaux; S. Mierzejewski (dir.). Le parcours du débutant : enquêtes sut les premières années d'enseignement L’école primaire, Artois Presses Universitaires, p.77-96, 2018. ⟨hal-04161728⟩
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