Le développement professionnel de professeur-e-s des écoles novices : entre conditions favorables et risques d'inhibition. - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2018

Le développement professionnel de professeur-e-s des écoles novices : entre conditions favorables et risques d'inhibition.

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04161728 , version 1 (13-07-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04161728 , version 1

Citer

Sabine Thorel-Hallez. Le développement professionnel de professeur-e-s des écoles novices : entre conditions favorables et risques d'inhibition.. S. Broccolichi; C. Joigneaux; S. Mierzejewski (dir.). Le parcours du débutant : enquêtes sut les premières années d'enseignement L’école primaire, Artois Presses Universitaires, p.77-96, 2018. ⟨hal-04161728⟩
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