Des pratiques artistiques pour se rencontrer et coéduquer. Théâtre et danse, vers un « mieux-vivre » en milieu éducatif ? In Dugas E., Montoya Y. & Ben Chaabane Z. (dir.) - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue International Journal of School Climate and Violence Prevention Année : 2015

Des pratiques artistiques pour se rencontrer et coéduquer. Théâtre et danse, vers un « mieux-vivre » en milieu éducatif ? In Dugas E., Montoya Y. & Ben Chaabane Z. (dir.)

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Dates et versions

hal-04161713 , version 1 (13-07-2023)

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  • HAL Id : hal-04161713 , version 1

Citer

Sophie Necker, Sabine Thorel-Hallez. Des pratiques artistiques pour se rencontrer et coéduquer. Théâtre et danse, vers un « mieux-vivre » en milieu éducatif ? In Dugas E., Montoya Y. & Ben Chaabane Z. (dir.). International Journal of School Climate and Violence Prevention, 2015, Oser l'autre : un défi pour une école bienveillante ?, 16, pp.123-146. ⟨hal-04161713⟩
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