Coordination et habilités sociales de l'enfant autiste - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Autre Publication Scientifique Année : 2020

Coordination et habilités sociales de l'enfant autiste

Résumé

Les personnes avec TSA présentent des troubles au niveau des compétences sociales, c’est-à-dire au niveau des comportements verbaux et non verbaux permettant une adaptation à l’environnement social. Cependant, lorsqu’elles sont interrogées, les personnes avec TSA qui peuvent s’exprimer ne considèrent pas forcément les anomalies sociales comme étant la source primaire de leurs difficultés. Il envisagent leurs particularités sociales comme résultantes d’autres anomalies, notamment perceptivo-motrices.

Domaines

Psychologie
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04140171 , version 1 (24-06-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04140171 , version 1

Citer

Viviane Kostrubiec, Jeanne Kruck. Coordination et habilités sociales de l'enfant autiste : Synthèse pour une valirisation Sociale de la Recherche : FIRAH - International Foundation of Applied Disability Research. 2020. ⟨hal-04140171⟩
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