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Communication Dans Un Congrès Année : 2022

Construire un projet d’orientation pour mieux anticiper les transitions scolaires ? Discours et présupposés des nouveaux acteurs de l’orientation

Résumé

Depuis une dizaine d’années, outre les coachs scolaires, des acteurs étrangers à l’école se sont développés, intervenant en son sein ou en dehors, à titre marchand ou non, afin d’aider les élèves dans la construction de leur projet d’orientation. Malgré leur hétérogénéité, ces acteurs partagent un certain nombre de caractéristiques – leur proximité avec le monde de l’entreprise, un rapport ambigu à l’école et, surtout, une conception de l’orientation reposant sur des présupposés communs – que cette communication propose d’interroger à partir d’une analyse des discours dont ils sont porteurs.
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04132856 , version 1 (19-06-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04132856 , version 1

Citer

Erwan Lehoux. Construire un projet d’orientation pour mieux anticiper les transitions scolaires ? Discours et présupposés des nouveaux acteurs de l’orientation. 6e édition du CIDEF, CREAD; CREN, Oct 2022, Rennes, France. https://cidef2022.sciencesconf.org/data/p./Actes_du_CIDEF_6e_edition_2.pdf. ⟨hal-04132856⟩
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