Formations au « prendre soin » et Evidence-Based Pratice : peut-on maîtriser une pratique ? - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Tétralogiques Année : 2023

Formations au « prendre soin » et Evidence-Based Pratice : peut-on maîtriser une pratique ?

Rénald Gaboriau
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1028704
Dimitri Delacroix
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1037101

Résumé

Currently most of the training courses devoted to « taking care » claim to train in ’scientifically proven practices’. This text proposes a reflection on the presuppositions of this approach. Then it puts forward some proposals to change the approach in training.
Actuellement, la plupart des formations consacrées au « prendre soin » disent former à des « pratiques scientifiquement prouvées », les Evidence-Based Pratices. Ce texte propose une réflexion sur les présupposés de cette approche. Il avance ensuite quelques propositions pour changer d’approche dans ces formations
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04116185 , version 1 (03-06-2023)

Licence

Identifiants

  • HAL Id : hal-04116185 , version 1

Citer

Rénald Gaboriau, Dimitri Delacroix, Lydie Dondelli. Formations au « prendre soin » et Evidence-Based Pratice : peut-on maîtriser une pratique ?. Tétralogiques, 2023, Expliquer les crises et mutations de l’éducation et de la formation, 28, pp.51-73. ⟨hal-04116185⟩
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