Formations au « prendre soin » et Evidence-Based Pratice : peut-on maîtriser une pratique ?
Résumé
Currently most of the training courses devoted to « taking care » claim to train in ’scientifically proven practices’. This text proposes a reflection on the presuppositions of this approach. Then it puts forward some proposals to change the approach in training.
Actuellement, la plupart des formations consacrées au « prendre soin » disent former à des « pratiques scientifiquement prouvées », les Evidence-Based Pratices. Ce texte propose une réflexion sur les présupposés de cette approche. Il avance ensuite quelques propositions pour changer d’approche dans ces formations