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Article Dans Une Revue Diversité : ville école intégration Année : 2022

L’enseignement privé français

Résumé

French private education occupies a central place in the organization of French schools. On the one hand, it enrolls more than 20% of middle and high school students. On the other hand, private schools preferentially enroll good students from privileged social backgrounds. These socio-school characteristics, which contribute to the inequality of French schools, are the result of the economic model of the private sector and the educational strategies of the parents who enroll their children in it.
L’enseignement privé français occupe une place centrale dans l’organisation de l’école française. D’une part, il scolarise plus de 20 % des collégiens et lycéens. D’autre part, les établissements privés inscrivent préférentiellement les bons élèves d’origine sociale favorisée. Ces caractéristiques socioscolaires, qui contribuent à l’inégalité de l’école française, résultent notamment du modèle économique du secteur privé et des stratégies scolaires des parents y inscrivant leurs enfants.
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04113531 , version 1 (01-06-2023)

Identifiants

Citer

Pierre Merle. L’enseignement privé français. Diversité : ville école intégration, 2022, 201, ⟨10.35562/diversite.3020⟩. ⟨hal-04113531⟩
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