Conception de situations instrumentées : étude de cas d'une situation d'apprentissage des concepts du Lean Manufacturing - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2021

Conception de situations instrumentées : étude de cas d'une situation d'apprentissage des concepts du Lean Manufacturing

Résumé

Comment les concepteurs de situations d'apprentissage instrumentées, aux problématiques pédagogiques régies par les objectifs d'apprentissage, et les chercheurs et développeurs en informatique, aux problématiques scientifiques et techniques, peuvent-ils coconstruire les étapes menant de la situation de travail à sa transposition informatique ? Cette communication relate une expérimentation autour d'une situation d'apprentissage des concepts du Lean Manufacturing, d'une première étape où l'étude et le développement d'une preuve de concept d'un jumeau numérique d'un atelier de production pour des usages en recherche et formation a guidé la conception d'un unique environnement virtuel, à une seconde étape, en cours, où la coconstruction a mené à des transpositions dans différents environnements maillés entre eux.
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Conception de situations instrumentées_572.pdf (1.83 Mo) Télécharger le fichier
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

hal-04110553 , version 1 (30-05-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04110553 , version 1

Citer

Alexandra Badets, Bernard Blandin, Vincent Havard, David Baudry. Conception de situations instrumentées : étude de cas d'une situation d'apprentissage des concepts du Lean Manufacturing. NEO-SAI - Colloque Comprendre et construire les nouvelles situations d’apprentissage instrumentées, CESI, Mar 2021, En ligne, France. ⟨hal-04110553⟩
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