Gestion de la communication non verbale chez l’enfant maniaco-dépressif en classe : le point de vue de l’enseignante non spécialisée. Etude de cas - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Les entretiens de Bichat Année : 2007

Gestion de la communication non verbale chez l’enfant maniaco-dépressif en classe : le point de vue de l’enseignante non spécialisée. Etude de cas

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04109171 , version 1 (29-05-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04109171 , version 1

Citer

Véronique Bourhis. Gestion de la communication non verbale chez l’enfant maniaco-dépressif en classe : le point de vue de l’enseignante non spécialisée. Etude de cas : Entretiens de Bichat - Psychomotricité. Les entretiens de Bichat, 2007, Paris : Expansion Formation Editions., https://lesentretiensdebichat.com/bichat/sommaires-psychomotricite#2007. ⟨hal-04109171⟩
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