D’abord, faire entrer dans le langage de l’école : leur apprendre à décoder nos attentes - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Les Cahiers pédagogiques. Coll. hors-série numériques Année : 2010

D’abord, faire entrer dans le langage de l’école : leur apprendre à décoder nos attentes

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04109113 , version 1 (29-05-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04109113 , version 1

Citer

Véronique Bourhis, Dominique Batlle. D’abord, faire entrer dans le langage de l’école : leur apprendre à décoder nos attentes. Les Cahiers pédagogiques. Coll. hors-série numériques, 2010, 483. ⟨hal-04109113⟩
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