Usages de la vidéo en formation initiale à la didactique des langues étrangères : de l’analyse réflexive des gestes professionnels des enseignants à l’analyse des pratiques du formateur dans la conception d’un scénario de formation. - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2021

Usages de la vidéo en formation initiale à la didactique des langues étrangères : de l’analyse réflexive des gestes professionnels des enseignants à l’analyse des pratiques du formateur dans la conception d’un scénario de formation.

Domaines

Education
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04109059 , version 1 (29-05-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04109059 , version 1

Citer

Véronique Bourhis, Pascale Boissonnet. Usages de la vidéo en formation initiale à la didactique des langues étrangères : de l’analyse réflexive des gestes professionnels des enseignants à l’analyse des pratiques du formateur dans la conception d’un scénario de formation. : Symposium : les scenarios recherche formation. L’École primaire 21ème siècle, E.M.A. Cergy Paris Université INSPE, Oct 2021, Cergy Pontoise, France. ⟨hal-04109059⟩
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