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Communication Dans Un Congrès Année : 2021

Rapport au savoir, savoirs et apprentissage initial de la lecture - écriture : de quelques itinéraires contrastés de familles instruisant en famille.

Domaines

Education
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04109056 , version 1 (29-05-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04109056 , version 1

Citer

Véronique Bourhis. Rapport au savoir, savoirs et apprentissage initial de la lecture - écriture : de quelques itinéraires contrastés de familles instruisant en famille. : Enseignement et apprentissage de la lecture-écriture en IEF (instruction en famille) et en EPHC (écoles privées hors contrat) – pratiques, dispositifs, évaluations,. L’École primaire au 21ème siècle, E.M.A. Cergy Paris Université INSPE, Oct 2021, Cergy -Pontoise, France. ⟨hal-04109056⟩
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