Le modèle didactique du genre à l’épreuve de la classe : regards pluriels sur trois productions écrites d’élèves de 4H (CE1) - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Pratiques : linguistique, littérature, didactique Année : 2016

Le modèle didactique du genre à l’épreuve de la classe : regards pluriels sur trois productions écrites d’élèves de 4H (CE1)

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04107986 , version 1 (26-05-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04107986 , version 1

Citer

Véronique Bourhis. Le modèle didactique du genre à l’épreuve de la classe : regards pluriels sur trois productions écrites d’élèves de 4H (CE1) : Le « déjà-là » dans l’écriture, Ed : S. Plane, F. Rondelli,. Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2016, 169-170. ⟨hal-04107986⟩
16 Consultations
0 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More