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Article Dans Une Revue Revue française des sciences de l'information et de la communication Année : 2018

Booktubing. D’une pratique en réseau social à une activité pédagogique ?

Dates et versions

hal-04106522 , version 1 (25-05-2023)

Identifiants

Citer

Florence Quinche. Booktubing. D’une pratique en réseau social à une activité pédagogique ?. Revue française des sciences de l'information et de la communication, 2018, 15, ⟨10.4000/rfsic.5046⟩. ⟨hal-04106522⟩

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